SESIÓN No. 6 "DISEÑOS DE INFOGRAFÍAS"

SESIÓN No. 6

"DISEÑO DE INFOGRAFÍAS"

Para el diseño de las infografías personales existen diversas herramientas online y offline que permiten editar plantillas o crear las propias para organizar la información e iconografía que se necesita en la creación que se desea hacer, en este caso se utilizará CANVA como herramienta de diseño. 

RUTA PARA CREAR UNA BUENA INFOGRAFÍA

DISEÑO DE INFOGRAFÍAS USANDO CANVA

Como se dijo anteriormente lo que se necesita es tener la información sintetizada para que pueda integrarse en el esquema de diseño; para utilizar la herramienta debe ingresar a: https://www.canva.com/

PASOS PARA PODER TRABAJAR EN CANVA.COM

-Debe registraste o ingresar con una cuenta de Gmail o Facebook.

-Luego de ingresar debe dar click en crear un diseño.

-Elija una plantilla o utilice una plantilla en blanco para crear su propio diseño, en el menú de la izquierda tiene las opciones para seleccionar lo que desea hacer.

-Explore la herramienta y organice la información, de acuerdo con el borrador que diseñó. La herramienta es fácil de usar, lo que tiene que hacer es ubicar el cursor sobre cada ícono y el mismo ícono le muestra para que está diseñado.

-Puede insertar o subir imágenes, recuerde que según las recomendaciones las imágenes deben ilustrar claramente el tema que se está desarrollando.

-Si necesita eliminar algo, solo debe seleccionarlo, posicionando sobre el elemento que desea eliminar y después buscar la papelera para eliminar el elemento.

-Después de la exploración de las herramientas usted tendrá un producto que puede dejar guardado en su carpeta de infografías.

LA INFOGRAFÍA COMO RECURSO DE APRENDIZAJE-ENSEÑANZA-EVALUACIÓN

Tomando como referencia la pirámide del aprendizaje, se puede deducir que el diseño de una infografía permite a los estudiantes desarrollar las acciones que se describen a continuación: 

DISEÑANDO INFOGRAFÍAS

 MI INFOGRAFÍA CON FOTOGRAFÍAS DE GRUPO APLICANDO LA PIRÁMIDE DE WILLIAM GLASSER

PROGRAMAS PARA CREAR INFOGRAFÍAS

INFO.GRAM

Es una herramienta web que permite crear infografías y compartirlas en redes sociales, como Facebook, Google o Twitter, enlazarlas o embeberlas desde otro sitio web mediante la utilización de un código html.

EASELLY

Se inicia con una docena de plantillas gratuitas o con un lienzo en blanco, puedes mover cualquier objetivo en la plantilla y reemplazarlo con gráficas modernas de 10 categorías, incluyendo gente, medios de transporte, animales e iconos. también hay figuras básicas, líneas de conexión u flechas.

PIKTOCHART

Es una herramienta en linea que permite crear infografias gratuitamente. Esta ofrece plantillas predefinidas en las cuales es posible agregar y dar formato al texto, agregar contenidos multimedia como imágenes  vídeos, entre otras posibilidades, para que el creador de la infografía pueda ordenar la presentación de su tema. 

INFOGRAFÍA "DELITOS INFORMÁTICOS"

DISEÑOS CREATIVOS DE

INFOGRAFÍA

DELITOS INFORMÁTICOS

¿QUÉ ES UNA INFOGRAFÍA?

Es una representación gráfica que respalda una información y permite traducirla en algo que todo el mundo puede entender a simple vista.
Es una herramienta de comunicación increíblemente útil, ya que al tener un formato visual, es procesada por el ojo humano mucho más rápido.



A continuación presentó mis Infografías, creadas en el Programa Canva.com, donde encontramos muchos diseños muy creativos, muy interesantes para plasmar información relevante que será de mucho beneficio para toda la sociedad. 







MIS CREACIONES

Escogí la infografía con el tema "Sexting",  le asigné los colores azul y celeste  que significan según la psicología del color claridad, pureza y ternura que representa el cielo, y en algunos lugares, claridad y positivismo que se le transmiten a las personas,   por lo que las imágenes refuerza el mensajes ya que significa la definición de lo que es el Sexting, y como prevenirlo por lo que es necesario aplicar estos temas en las aulas porque los más afectados son los niños y jóvenes por eso es necesario que desde la escuela alertemos a los niños sobre este problema que esta afectando gran parte de los jóvenes  de nuestra  sociedad y  nuestro contexto educativo, donde en nuestra aulas son expuestas a esta diversidad de problemas sociales, que afectan grandemente la vida los jóvenes, la elaboración de esta infografía servirá para que muchos jóvenes y padres de familia sepan realmente cuales son los consecuencias de estos problemas que muchas veces se desconocen. 

SEXTING

Su nombre es un acrónimo de Sex o sexo y texting o  escribir mensajes. Consiste en enviar mensajes, fotos o vídeos de contenido erótico y sexual personal a través del móvil mediante aplicaciones de mensajería instantánea o redes  sociales, correos electrónicos u otro tipo de herramientas de comunicación. 

Mi segunda infografía con el tema el "CYBERBULLYIN"

Es el uso de medios de comunicación digital para hacer que otra persona se moleste, se sienta triste o tenga miedo, y usualmente, de forma repetida.

GROOMING

Es un nuevo tipo de problema relativo a la seguridad de los menores en Internet, consistente en acciones deliberadas por parte de un adulto de cara a establecer lazos de amistad con un niño o niña en Internet. 

Cada infografía elaborada cuenta con las siguientes partes: 

SESIÓN No. 5 "INFORMÁTICA"

SESIÓN No. 5

"INFORMÁTICA"

Si bien es cierto que los medios digitales han favorecido la comunicación inmediata en algunos casos han promovido la no comunicación intra e interpersonal. El problema principal es el mal uso que se la da a los medios actuales de información. 

DELITOS INFORMÁTICOS

Se puede definir a un delito informático como un comportamiento ilícito  en donde se pone en riesgo la integridad de las personas por medios electrónicos. 

En Haarscher (2012), se encuentran descritas algunas características que permiten distinguir un delito informático:

- Conductas criminógenas de cuello blanco. 

- Son muy sofisticados y relativamente frecuentes en el ámbito militar. 

- Ofrecen facilidades para su comisión a los menores de edad. 

Para Acurio (s.f.). los delitos informáticos pueden clasificarse según la actividad que se desarrolle: 

-Causar daños físicos

-Causar daños lógicos

Haarscher (2012), los clasifica en tres categorías: 

- Los que utilizan la tecnología electrónica como método.

-Los que utilizan la tecnología electrónica como medio.

- Los que utilizan la tecnología electrónica como fin. 

Para evitar ser víctima de los delincuentes cibernéticos tome en cuenta los siguientes consejos: 

SEXTING

Es la transferencia de fotografías con contenido sexual implícito o explícito, generado por la propia persona o por otras personas que toman fotografías eróticas o comprometedoras. Los grupos más vulnerables son los niños y adolescentes que de forma ingenua publican fotografías en las redes sociales, aunque algunos adultos también se ven involucrados como víctimas en este tipo de delitos. Generalmente son adultos o adolescentes con trastornos de conducta los que generan el delito informático. 

CIBERACOSO

Son actividades que generan malestar psicológico en la víctima, puede darse entre pares o entre personas de mayor edad sobre personas de menor edad, para comprenderlo mejor se presentan lo siguiente: 

¿QUÉ SON LAS INFOGRAFÍAS?

Es un diseño gráfico en el que se combinan textos y elementos visuales con el fin de comunicar información precisa acerca de variadas temáticas (científicas, deportivas, culturales, literarias, etc.). Este recurso aproxima al lector a los elementos, ideas o acontecimientos más importantes de un determinado tema, como: dónde ocurrió, cómo se llevó a cabo, cuáles son sus características, en qué consiste el proceso, cuáles son las cifras.

CARACTERÍSTICAS DE LA INFOGRAFÍA

-Favorece la comprensión ya que incluye textos e imágenes que le ofrecen agilidad al tema. 

-Permite que materias complicadas puedan ser comprendidas de manera rápida y entretenida. 

-Responde a las preguntas qué, quién, cuándo, dónde, cómo y por quién, pero; además, incluye aspectos visuales.

-Debe ser sencillo, completo, ético, bien diseñado y adecuado con la información que presenta. 

PARTES DE UNA INFOGRAFÍA

PRINCIPIOS DE DISEÑO DE UNA INFOGRAFÍA







EN LA SESIÓN 5 SE REALIZARON ALGUNAS ACTIVIDADES PARA REFORZAR LOS TEMAS

ELABORACIÓN DE UN PEZ

ELABORACIÓN DE UNA CASCADA 

ELABORACIÓN DE MI CASCADA Y MI PEZ

LA SESIÓN 5 FUI MUY DIVERTIDA Y DINÁMICA DONDE CADA COMPAÑERA DIO A CONOCER SU CREATIVIDAD ELABORANDO  SUS TRABAJOS.
A PARTE DE APRENDER QUE ES UNA INFOGRAFÍA, TAMBIÉN APRENDIMOS A ELABORAR CRUCIGRAMAS Y SOPAS DE LETRAS EN LOS DIFERENTES PROGRAMAS QUE A CONTINUACIÓN SE PRESENTAN: 

https://worksheets.theteacherscorner.net/make-your-own/crossword/

http://sopadeletras.kokolikoko.com/

GALERÍA

GALERÍA

"COLORES                         COMPLEMENTARIOS"

ESCUELA OFICIAL URBANA DE NIÑAS No. 3 "TRÁNSITO FLORES MORALES"

En el curso de Tecnología Aplicada a la Educación, impartida por el Lic. Oscar Armando Día González tuvimos a bien realizar el primer parcial que consistió en la presentación de una "Galería con los colores complementarios" aplicada a los niños de 5to. Primaria, secciones A y B donde desarrollamos varias actividades que ayudaron a reforzar los contenidos dados en el aula. 

INTEGRANTES: 

Karen Eunice López Diaz

Karla Noemí Sintuj Reyes

Brenda Zucely Sagastume Menéndez

María Esther Pérez Mejía

Rosa Anelisse de León García

Drissi Danileth Lázaro Molina

Deiby Marielisa Guzmán González

Lourdes Vianka Rosmery Sagastume

Elder Gevani Ramírez

PRIMERO EN GRUPO ELEGIMOS EL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO DONDE SE REALIZARÍA LA GALERÍA, LUEGO SE LE LLEVO LA SOLICITUD A LA DIRECTORA DEL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO TRÁNSITO FLORES MORALES  LA PROFESORA FLORA SAGASTUME PARA SU APROBACIÓN.

EVIDENCIAS DE INTERÉS

Las estudiantes mostraron entusiasmo y creatividad al trabajar por equipos un paisaje haciendo uso de crayones de cera y temperas, pinceles, haciendo uso de su imaginación, para luego presentar sus obras de arte.

Las alumnas participaron activamente durante las actividades realizadas, poniendo en práctica el valor de la cooperación, trabajo en equipo, respeto y responsabilidad.

EXPERIENCIAS DEL EVENTO

Participación y colaboración de las niñas en las diferentes actividades realizadas.

Interés por parte de las docentes de Quinto Primaria Secciones A y B en que se les impartiera el taller.

Motivación y entusiasmo al recibir el taller.

Mostraron creatividad en la elaboración de sus obras de arte implementando colores complementarios.

Comprensión del tema "colores complementarios". 

CONCLUSIONES

Es importante integrar actividades practicas en el aula para obtener mejores resultados.

El trabajo en equipo ayuda a mantener armonía entre las compañeras y aceptar lo que cada una piensa. 

Los colores forman pare esencial en la vida del ser humano, por eso es importante fomentarlos y practicarlos  para saber utilizarlos en el momento adecuado.

AGRADECIMIENTOS

 A la Directora del establecimiento educativo Profa. Flora Sagastume Sagastume y a las profesoras de quinto primaria Patricia Chacón y Marilín Sosa, por brindarnos el espacio para proyectar dicho evento.